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內容簡介: 關於「政治散文」，梁衡先生是這一流派的代表。這個題材一直為讀者所關注，可惜從事寫作的作家並不多。這是因為政治太復雜，難以把握，需要一定的膽量和閱歷；又太枯燥，須得有一番艱苦的改造。用梁衡先生的話說就是「用文學翻譯政治」。他一直在博客來網路書店追求有思想深度的文字怎麼能通俗化、藝術化，所以為文往往選材大膽，語出驚人，言為百姓心聲，卻又文字明快、清麗，有古朴之美，被評論界稱為一篇文章的影響力賽過一本專著或一個紅頭文件。

博客來網路書局博客來書店>博客來 「哲理散文 」是梁衡先生一貫的追求。萬物即有其理，合理則通、則順、則美。他曾提出著名的「三層五訣」說，即文章之美有三個層次：形境美、情境美和理境美。在他的文章中無論寫景、敘事、抒情總透出一種哲理之美，有雋永之效。這也是梁衡散文的一個重要特點, 由景到理，由情到理，或由事到理，文章總能上升到理的高度，並給人以知識和美的享受。這也是梁衡先生多篇文章入選小學、中學和大學語文課本的重要原因。

• 作者： 梁衡著
• 出版社：同心出版社
• 出版日期：2013/04/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

大湖新開國小抗議廢校

由於學生人數不足三十人，目前苗栗縣全縣有五所國小被列入整併預警名單中，其中大湖新開國小護校會昨（二十）日上午向縣政府提出緩衝兩年轉型實驗小校的訴求，希望能暫緩整併，對此縣政府強調小校整併是教育部既定政策，以學生受教權為出發點，對於地方意見給予尊重，若評估後需整併，教育處也有相關配套措施。

不願母校可能面臨被整併的命運，大湖新開國小護校會成員二十日上午集結前往苗栗縣政府前廣場表達自己的訴求，希望縣政府能再給二年緩衝的時間，朝向實驗小學轉型，若二年內學生人數不足或無法轉型成功，會尊重廢校作法。

針對護校會的訴求，縣政府回應強調，在少子化衝擊之下，為求教育資源平均分配，整併小學校是中央教育部既定政策，從九十八年至今全台已有三十多所完成整併，苗栗縣從一○二年開始推動，循序漸進辦理而非貿然宣布更非先例，教育部整併人數以五十人為基準，苗栗縣採三十人以下，標準相較其他縣市寬鬆，出發點以學生受教權為考量，同時學校並非廢校而是整併。

新開爭取轉型實驗小校但因提出時效與教育辦理目的不符恐有執行上的困難，而針對家長擔心若學校真得要整併，往後上下課怎麼辦，教育處已規劃配套措施。

苗栗縣政府教育處長劉火欽表示：明年二月若學生人數未達三十人門檻，評估後，縣政府才會啟動整併作業，目前僅為預警仍有努力空間，但最終還是要保障學生學習權為優先考量。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大湖新開國小抗議廢校-160000253.html

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